ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA MEJORA DE LA CLASE DE FRANCÉS

Formación permanente
Ficha actividad
Código
171811GE170
Modalidad
Curso
Plan
2016
Ámbito
Provincial
Dirigida a
Internivelar
Estado
Actividad en desarrollo
Fecha Inicio
27/04/2017
Fecha Fin
18/05/2017
Num. de plazas
60
Hombres
1
Mujeres
17
H. presenciales
9
H. no presenciales
0
Lugar
CEP
Localidad
Granada
Municipio
Granada
Provincia
Granada
Tipo descriptor
I - Sociedad Conocimiento
Descriptor
1.3.1.- Actualización en lenguas extranjeras
Objetivos
Objetivo 1: Poder proponer actividades a los alumnos utilizando el dibujo, obras de arte como vector del lenguaje e intercultural.
Objetivo 2: Crear una unidad didáctica alrededor de un tema elaborando un proyecto.
Objetivo 3: Utilizar las nuevas tecnologías en clase de francés en sección primaria.
Contenido
Taller 1:
Dibujar para comunicar
Integrar la obra de arte: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
Aprender a mirar una obra de arte
Descubrir algunas actividades alrededor de obras maestras
Informarse: recursos para la clase

Taller 2:
Elaborar un proyecto a través de la literatura, la música y las artes visuales.
Utilizar los juegos tradicionales
Crear un corto de animación

Taller 3:
Registrar los medios posibles para las clases
Utilización y ejemplos concretos de actividades que se pueden desarrollar en clase
Recursos y cómo elegirlos en la web
Material : en la medida de lo posible un ordenador portátil.
Descripción
La Embajada de Francia, el Institut Français d'Espagne y la Alliance Française de Granada presentan:
Jornadas del Francés: 9 h de formación para mejorar sus estrategias didácticas en clase de francés.

TALLER 1
L'ART c'est la classe!
Ponente: Ghislaine Bellocq. Profesora y formadora. Ejerció en Francia, España y Marruecos, países en los cuales desarrolló numerosos talleres de práctica artística, tanto para niños como para adultos. Autora de numerosos libros en los que reflexiona sobre la unión entre Arte visual y lenguaje.
Objetivo: poder proponer actividades a los alumnos utilizando el dibujo, obras de arte como vector del lenguaje e intercultural.
Contenido:
Dibujar para comunicar
Integrar la obra de arte: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
Aprender a mirar una obra de arte
Descubrir algunas actividades alrededor de obras maestras
Informarse: recursos para la clase

TALLER 2
Projets transversaux en classe de Primaire
Ponente: Clémentine Herviou . Responsable de cursos, profesora y formadora en la Alliance Française de Granada. Maestra y especializada en francés como lengua extranjera, da clases a varios públicos, especialmente a niños a partir de 4 años. Desde varios años ejerce como jefa de estudios, puesto en el que desarrolla la programación de los cursos y las formaciones para los profesores del centro.
Objetivo: Crear una unidad didáctica alrededor de un tema elaborando un proyecto.
Contenido:
Elaborar un proyecto a través de la literatura, la música y las artes visuales.
Utilizar los juegos tradicionales
Crear un corto de animación

TALLER 3
Utiliser les TICE en classe de français
Ponente: Valérie Besnard profesora y formadora en la Alliance Française de Granada. Maestra especializada en francés como lengua extranjera, da clases a varios públicos, especialmente a alumnado a partir de 4 años. Es especialista en varios métodos de enseñanza de primaria y en nuevas tecnologías en clase de francés.
Objetivo: Utilizar las TIC
Observaciones
1.- En esta actividad tendrán preferencia los maestros y maestras que en el presente curso estén impartiendo francés en 3º y 5º de Primaria
2.- Resto de solicitantes que imparten francés en cualquier nivel por orden de llegada.
Personal agregado
En calidad deNombre y apellidos
Sesiones de la actividad
FechaHora de inicioHora de FinLugar
27/04/201717:0020:00CEP
04/05/201717:0020:00CEP
18/05/201717:0020:00CEP

ASESORÍAS DE REFERENCIA

ARENAS MAESTRE, ANTONIO

Sesiones de la actividad

abril 2017

LuMaMiJuViSaDo
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mayo 2017

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