CURSO ON-LINE DE DIDÁCTICA DEL FLAMENCO

Formación permanente
Ficha actividad
Código
171811GE062
Modalidad
Curso a Distancia
Plan
2016
Ámbito
CEP
Dirigida a
Internivelar
Estado
En proyecto
Fecha Inicio
16/01/2017
Fecha Fin
30/03/2017
Num. de plazas
40
Hombres
0
Mujeres
0
H. presenciales
0
H. no presenciales
30
Localidad
Granada
Municipio
Granada
Provincia
Granada
Tipo descriptor
II - Desarrollo Profesional-Competencias Docentes
Descriptor
2.2.- Actualización didáctica ámbito artístico deportivo
Objetivos
1. Promover la inclusión del flamenco en el currículo de las diferentes etapas educativas (Orden de 7 de mayo de 2014 que establece las medidas de inclusión del flamenco en el sistema educativo andaluz)
2. Dar a conocer aspectos relevantes del flamenco y actualizar los conocimientos del profesorado sobre el tema.
3. Ofrecer al profesorado recursos y propuestas útiles que les sirvan para promover el flamenco en sus centros educativos.
4. Adquirir nociones conceptuales, históricas, geográficas y músicales básicas sobre el flamenco.
5. Distinguir los palos o estilos flamencos.
6. Diseñar estrategias de implementacion en el aula.
7. Fomentar la innovacion educativa a través del flamenco y las nuevas tecnologías.
Contenido
- Encuadre teórico: Iniciación al flamenco.
- Claves para la diferenciación estilística: los palos.
- Marco histórico-geográfico del flamenco.
- Teoría musical del flamenco. Conceptos básicos.
- La guitarra flamenca.
- El cante flamenco: la voz.
- El baile flamenco.
- Flamenco y cultura andaluza.
- Encuadre legislativo y práctica docente: Planteamiento global del flamenco en el sistema educativo. Importancia y necesidad. Situación curricular actual.
- El flamenco en la educación infantil, primaria y secundaria.
- El flamenco a través de las áreas.
- El flamenco en los conservatorios de música y danza.
- Elaboración de actividades en torno al flamenco.
- Desarrollo de las competencias a través del flamenco.
- Recursos educativos sobre flamenco: su enseñanza a través de las nuevas tecnologías.
Descripción
El aprendizaje del arte y la cultura en los centros educativos constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural. La presencia del flamenco en el sistema educativo a través de las diferentes áreas del conocimiento, contribuye al desarrollo integral y pleno del alumnado, además de favorecer la valoración, apreciación y respeto por este arte que ha experimentado un extraordinario desarrollo.
Personal agregado
En calidad deNombre y apellidos
Sesiones de la actividad
FechaHora de inicioHora de FinLugar

ASESORÍAS DE REFERENCIA

AGUDO SÁNCHEZ, CRISTINA
MONTES MARTÍN, ALICIA
RUEDA MOLINA, Mª ISABEL